Méthodologies de plaidoyer et de communication dans un contexte de répression

Ce cours a pour objectif d’apporter un soutien aux activistes LGBTQI+ en Afrique Francophone pour apprendre les techniques et méthodologies de plaidoyer dans les contextes de répression. Il propose une description des
modules d’apprentissage, tant sur le contenu que sur les méthodologies de mise en oeuvre.
Ce guide est adressé à toute activiste LGBTQI+ vivant en Afrique Francophone.
Le cours est composé de trois chapitres d’apprentissage ainsi que quelques conseils pour réussir son plaidoyer.

Chapitre 1: Généralités sur le plaidoyer
    1.Connaitre les éléments essentiels de la définition du plaidoyer
    2.Différencier le plaidoyer de concepts proches
    3.Maitriser les différentes postures du plaidoyer
Le Chapitre 2: Les stratégie du plaidoyer.
    1.Connaitre le cycle du plaidoyer
    2.Maitriser les différentes étapes d’élaboration d’une stratégie
Chapitre 3: La mise en oeuvre d’une stratégie de plaidoyer
    1.Connaitre les outils et activités d’un plaidoyer
    2. Élaborer un plan d’action
    3.Suivre et évaluer ses activités

Les objectifs
1. Souligner les éléments essentiels de la définition du plaidoyer et donner une définition précise du plaidoyer.
2. déterminer quelle est la spécificité du plaidoyer par rapport aux autres
concepts proches.
3. Comprendre les différentes postures de la mise en œuvre d’un plaidoyer.
4. Présenter un cycle du plaidoyer précis et définir les différentes étapes d’élaboration d’une stratégie de plaidoyer.
5. comprendre le contenu d’une stratégie de plaidoyer, et analyse nécessaire pour réussir sa stratégie de plaidoyer.
6. Étudier les outils et les activités majeures de plaidoyer

Les objectifs pédagogiques
• – Connaître les différentes étapes d’élaboration d’une stratégie de plaidoyer.
• – Savoir élaborer l’analyse nécessaire à la mise en place d’un plaidoyer.
• – Connaître les spécificités de chaque mode d’action du plaidoyer et des outils qu’il est possible d’utiliser pour réaliser son plaidoyer.
• – S’exercer à définir ses activités de plaidoyer et à les planifier dans le temps.